喜報 | 廣東萊博仕教育設備有限公司獲授“廣東第二師范學院實踐教學基地” 二維碼
發(fā)表時間:2025-01-03 17:20 為充分發(fā)揮雙方的辦學優(yōu)勢及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,促進產(chǎn)學研結合和開展協(xié)同育人合作,實現(xiàn)高質量創(chuàng)新師范生人才培養(yǎng)目標和企業(yè)研發(fā)管理能力提升。近日,廣東萊博仕教育設備有限公司與廣東第二師范學院本著優(yōu)勢互補、相互支持、友好合作、互惠互利的原則,經(jīng)過深入?yún)f(xié)商,正式建立“廣東第二師范學院實踐教學基地”。這標志著萊博仕在教育裝備領域產(chǎn)教融合的道路上邁上了新的臺階。 近年來,萊博仕已與多家學校建立了緊密的合作機制。此次榮幸成為廣東第二師范學院的實踐教學基地,不僅是對萊博仕多年來深耕教育裝備行業(yè)的認可,更是對公司未來發(fā)展的有力推動,同時為校企合作注入了新的活力,也為雙方共同探索教育創(chuàng)新模式提供了廣闊平臺。 未來,校企雙方將雙方將在基礎教育研究、實踐教學、教育產(chǎn)業(yè)相關的儀器設備、教具、軟件及應用平臺等裝備及信息技術的研發(fā)、師資培訓、教育信息資料分享等方面展開深度合作,探索建立密切合作的長效機制,整合企業(yè)與高校的雙重優(yōu)勢,堅持融合發(fā)展,共同推進實踐教學基地的高效運行和健康發(fā)展,為推動基礎及高等教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻,實現(xiàn)合作共贏。 廣東第二師范學院簡介 廣東第二師范學院是廣東省屬普通本科院校,其前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院,經(jīng)過多次改制和發(fā)展,于2010年正式更名為廣東第二師范學院。學校位于廣東省廣州市,現(xiàn)有海珠、花都兩個校區(qū),全日制本科在校生16248人,成人在校生3.5萬余人。學校獲得學士學位授予權,通過教育部本科教學工作合格評估,獲批碩士學位立項建設單位、是教育部校長領航工程基地、教育部教師國培計劃基地,入選教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點高校。廣東省中小學黨建研究基地、廣東省中小學教師發(fā)展中心、廣東省中小學校長培訓中心、廣東省中小學德育研究與指導中心、廣東省中小學教師校本研修項目辦公室、廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程辦公室6個省級機構均設在廣二師。 學校辦學特色為聚焦“幼(學前教育)小(小學)特(特殊教育)”,引領服務基礎教育改革發(fā)展。學校開設44個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學和藝術學9個學科門類,設有19個教學院系和24個研究機構。擁有國家級一流本科專業(yè)建設點2個,國家級一流本科課程1門,省級一流本科專業(yè)建設點5個,省級一流本科課程20門(含課程思政示范課程),通過教育部師范類專業(yè)二級認證專業(yè)2個。學校中小學教師培訓在全省具有重要地位和重大影響,據(jù)不完全統(tǒng)計,廣東省80%以上的中小學校長、50%以上的骨干教師在廣二師參加過校長培訓或教師培訓。 廣東萊博仕教育設備有限公司簡介 廣東萊博仕教育設備有限公司成立于2013年,十余年以來一直秉承“一切為教育”的經(jīng)營理念,耕耘于教育裝備事業(yè),專業(yè)專注中小學理科實驗室建設及智能教育裝備的研發(fā)、生產(chǎn),以服務為宗旨,以應用驅動創(chuàng)新,致力于打造國內一流的符合新課標的中小學理科全系列創(chuàng)新實驗教具,覆蓋小學科學、初高中物理、化學、生物等學科。產(chǎn)品暢銷全國,資源服務師生達數(shù)百萬人次。先后為華南師范大學附屬中學、廣東實驗中學、廣東廣雅中學、廣州市第六中學、廣州市外國語學校、廣州中學、深圳實驗學校、深圳市第三高級中學、深圳大學師范學院附屬中學、佛山市龍江外國語學校、珠海市田家炳中學、中國人民大學附屬中學三亞學校等學校提供優(yōu)質服務,得到用戶學校的一致好評。 公司自2014年冠名和支持廣東省中小學理科(小學科學、中學理化生)實驗教師實驗操作與創(chuàng)新競賽以來,一直與廣東第二師范學院合作承辦賽事活動,受到了省教育廳領導和相關處室的高度評價。萊博仕不僅擁有較強的研發(fā)實力和國內一流的科教器材,而且能夠促進校企產(chǎn)學研的深度融合。憑借廣泛的用戶基礎,公司為實踐教學與科研創(chuàng)新搭建了堅實的橋梁。萊博仕所具備的專業(yè)教育系統(tǒng)服務能力,更是為高校的高質量發(fā)展提供了有力支撐。公司將繼續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品,完善服務,以實現(xiàn)在教育裝備行業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。 |